SEZIONE B Scuola dell’Infanzia San Leucio

PROSPETTO ORARIO VIDEO LEZIONI SEZIONI B - D - E - H

PIANO DIDATTICO

Dal 9 al 22 marzo 2020
I bimbi di cinque anni hanno partecipato all’iniziativa book crossing, iniziata prima della sospensione delle attività, proseguita con la versione del libro  postata sul gruppo dei genitori. I bimbi hanno disegnato il racconto letto con i genitori.

Inoltre, sono state proposte:

schede logico-matematiche;

schede di pregrafismo per la realizzazione di un libricino dei numeri  ed uno delle lettere;
ascolto e canto di tutte le  canzoncine che i bimbi hanno imparato a scuola con le basi e testi musicali inviati ai genitori;

ripetizione delle filastrocche sull’inverno i cui testi sono stai inviati ai genitori;

memorizzazione della poesia “Caro papà” ;

realizzazione del lavoretto per la festa del Papà;

completamento di paginette del libro ricevuto in dono da Babbo Natale a scuola;

ascolto di racconti e relative rappresentazioni grafiche (progetto lettura).

 

INGLESE
Ascolto e canto delle canzoncine di Inglese imparate nel corso dell’anno (testi e basi musicali inviate ai genitori);

i componenti della famiglia;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “Family”;

realizzazione di un biglietto di auguri Happy Father’s Day.

Dal 23 al 29 marzo 2020
“La Primavera  sta arrivando”

Realizzazione di un libricino sulla primavera con:

attività grafico pittorica;

schede di pregrafismo;

“Poesia di primavera, poesia di una festa” .

 Ascolto e memorizzazione della  canzoncina "La fata Primavera", testo e relativa base musicale inviata ai genitori.

Prosegue la realizzazione del  libricino delle letterine e dei numeri.

 

INGLESE

Ascolto e memorizzazione della canzoncina “Spring” , testo e base musicale inviata ad i genitori;

schede sulla stagione appena arrivata.

Quotidianamente siamo in contatto con bimbi e genitori, abbiamo creato un gruppo genitori e docenti su Whatsapp..

 

Dal 30 marzo all’ 8 aprile 2020

Realizzazione di “Il mio libricino di Pasqua” con:

attività grafico pittoriche;

schede di pregrafismo;

schede logico-matematiche.

Memorizzazione della poesia di Pasqua “Primavera , la stagione che risorge!”.

Realizzazione di un semplice lavoretto pasquale accompagnato da un bigliettino augurale.

Realizzazione con materiale a disposizione della frase “Andrà tutto bene”.

La semina.

 

INGLESE

Ascolto e memorizzazione delle canzoncine “Little Easter Bunnies” e “Five Little Bunnies”, testi e basi musicali inviati ai genitori;

realizzazione di un biglietto augurale “Happy Easter”;

realizzazione di un “Easter basket”; 

i simboli della Pasqua.

 

Con gli altri bimbi di 5 anni continua:

la nostra esperienza di service learning REGALIAMO A PASQUA UN SORRISO AI NONNI DELLA CASA DI RIPOSO con l’invio da parte dei bimbi brevi video per augurare Buona Pasqua ai nonnini con un disegno da loro prodotto.

PROGETTO MUSICALE con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia                         "L’ARPA RITROVATA", filo conduttore dello spettacolo musicale.

 

 

 

Dal 15 al 26 aprile 2020

Ascolto, comprensione e memorizzazione della poesia “Aprile, il gran pittore”, rappresentazione grafico-pittorica.

Ascolto e comprensione della leggenda sull’origine di uno dei fiori più profumati e tipici della primavera: il mughetto, verbalizzazione e relativa rappresentazione grafico pittorica.

Ascolto e comprensione della “Storia di Tina” e completamento delle schede inerenti la  storia per consolidare i concetti topologici.

Continua la realizzazione del libricino dei numeri e delle letterine.

Schede logico-matematiche.

Visione di un video sulla giornata mondiale della Terra. Realizzazione di un disegno relativo.

INGLESE Ascoltare, identificare e ripetere le parole inerenti le parti del corpo attraverso l’ascolto di due filastrocche con basi musicali “My body” e “My body and face”; completare schede relative alle parti del corpo.

Ascolto e memorizzazione della canzoncina “It’s spring”.

Con gli altri bimbi di 5 anni continua la nostra esperienza relativa al PROGETTO MUSICALE con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Visione ed ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia                         "L’ARPA RITROVATA", filo conduttore dello spettacolo musicale.

 

Dal 27  aprile al 3 maggio 2020

 “Prendiamoci cura del nostro pianeta Terra”

Visione del video “Grazie Terra” in cui si celebra l'ambiente, la salvaguardia del nostro pianeta Terra e delle sue risorse naturali, la tutela degli ecosistemi dall'inquinamento e delle specie sia animali che vegetali che li popolano, produzione grafica;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “La nostra Terra”, testo e base musicale inviata ai genitori;

schede di pregrafismo e schede grafico-pittoriche legate alla cura dell’ambiente e alla gestione dei rifiuti;

realizzazione di un lavoretto con l’utilizzo di materiale di riciclo;

ascolto, comprensione e rielaborazione verbale e grafica di una breve storia a fumetti “In mezzo ai rifiuti”.

INGLESE

TAKING CARE OF OUR EARTH: schede
 

Dal 4 al 10 maggio 2020

Festa della mamma

Ascolto, comprensione e memorizzazione della poesia “Alla mamma”;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “Mamma il mio grande amore”;

realizzazione di un bigliettino di auguri per la mamma;

realizzazione di un lavoretto per la festa della mamma da realizzare con il supporto di un video.

INGLESE

Mother’s Day: ascolto e memorizzazione della canzoncina “Happy Mother’s Day”. Realizzazione di Mother’s Day cards.

PROGETTO MUSICALE

Continua la nostra esperienza con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Visione ed ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia "L’ARPA RITROVATA" e rielaborazione grafica.

RELIGIONE

Preghiera per la mamma.

Visione del video “Maria la mamma di tutti”

Disegno sulla propria mamma.
 

Dall’ 11 al 17 maggio 2020

Ama la natura: un mondo di tesori. Il bosco è un grande ecosistema.

In primavera il bosco, un mondo davvero magico, si risveglia;

ascolto, comprensione e memorizzazione della poesia “Amico bosco”;

ascolto, comprensione e rielaborazione dei testi: “La grande festa delle coccinelle”, “Il concerto degli uccelli”, “La piscina”;

ascolto e comprensione della lettera, “Le raccomandazioni dello scoiattolo Riccetto” che uno scoiattolo scrive ai bimbi che visitano il bosco per invitarli ad avere comportamenti corretti.

INGLESE

Il bosco.

PROGETTO MUSICALE

Continua la nostra esperienza con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Visione ed ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia "L’ARPA RITROVATA" e rielaborazione grafica. 

 

L'insegnante di sostengo segue la programmazione di sezione, utilizzando talvolta modalità personalizzate e attività aggiuntive.

 

Dal 18 al 24 maggio 2020

Scopriamo con la fata primavera i profumi, i colori e i sapori; gli insetti e i fiori della primavera; le parti di un fiore; il fiore e il frutto

ascolto, comprensione, memorizzazione e rielaborazione grafico pittorica della poesia “E’ primavera”;

ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi: “La margheritina”, “Un insetto goloso”, “Il ciliegio”, “Il bruco”, “La nascita dei rondinini”.

INGLESE

Spring and animals. The life cycle of a Butterfly.

RELIGIONE

Filastrocca alla Madonnina.

PROGETTO MUSICALE

Continua la nostra esperienza con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Visione ed ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia "L’ARPA RITROVATA" e rielaborazione grafica.

 

Dal 25 al 31 maggio 2020

Il mondo delle api. Dove vivono, cosa producono.

Ascolto e memorizzazione della “Filastrocca delle api”;

ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi sulla vita delle api: “L’ape”, “A come …. Ape Allegra”, “Le api, Maria e il golosone”, “L’ape capricciosa”;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “Zum, zum, zum, noi apette siam”.

INGLESE

Bees and honey. Make a bee book. Bee’s body.

RELIGIONE

Apparizione della Madonna di Lourdes. Ascolto della storia e disegno.

PROGETTO MUSICALE

Continua la nostra esperienza con la preziosa collaborazione della professoressa Laura.

Visione ed ascolto di un video, realizzato dalla professoressa, inerente la lettura a puntate della storia "L’ARPA RITROVATA" e rielaborazione grafica. 

 

Dall’1 al 7 giugno 2020

Passo, passo verso l’estate…

Ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi: “La leggenda del girasole”; “La casa delle formiche”; “La gara di nuoto”; “La marmellata di topina”;

schede logico-matematiche e di pregrafismo.

INGLESE

Summer and animals. Ascolto e memorizzazione della canzoncina “Summer”. Schede operative.

RELIGIONE

Ascolto della canzoncina “Amico Gesù - DO RE MI PIACE CANTARE”.

 

Dall’8 al 14 giugno 2020

Ascolto, memorizzazione e rielaborazione grafico pittorica delle  brevi poesie “Spighe d’oro” e “I papaveri”;

ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi: “Teo e il campo di grano” e “Dal grano alla farina”;

realizzazione grafica pittorica di un campo di papaveri;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “La danza della tartaruga”.

INGLESE

Il cibo. “I like…” “ I don’t like……”

RELIGIONE

Il valore della pace. Gesù messaggero di pace.

L'insegnante di sostengo segue la programmazione di sezione.

 

Dal 15 al 21 giugno 2020

Il mare, un grande ecosistema

Ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi: “Il mare per saperne di più”, “ Rispettiamo il mare”, “ Un delfino dal dottore”, “S.O.S. mare” , “Ama la natura” e “Un mondo di tesori”;

realizzazione di un mandala;

schede logico matematiche e di pregrafismo;

ascolto e memorizzazione della canzoncina “Lo scriverò nel vento”.

INGLESE

Toys. “I like…” “ I don’t like……”

RELIGIONE

Storia di Madre Teresa di Calcutta.

 

Dal 22 al 30 giugno 2020

Ascolto, comprensione e rielaborazione grafico pittorica dei testi: “Ultimi giorni di scuola, aria di vacanze”, “Dopo la scuola i castelli di sabbia”, “ Castelli fatti con la sabbia e la fantasia”;

realizzazione di mandala per l’estate;

realizzazione un acquario con tanti colori;

schede logico matematiche e di pregrafismo;

ascolto e memorizzazione della “Filastrocca di fine anno scolastico”.

INGLESE

English Alphabet, song. Realizzazione di “My English Alphabet”

 

L'insegnante di sostengo segue la programmazione di sezione.